Bando Star bene a scuola 2026

Il bando è rivolto a Istituzioni scolastiche e formative ed Istituzioni paritarie del Secondo ciclo di istruzione, con sede nella Provincia autonoma di Trento.

I progetti possono essere presentati:

• da un unico Istituto scolastico
• da una rete di Istituti (in tal caso deve essere presentato da un Istituto capofila)

Tra i partner di progetto è possibile indicare anche realtà del contesto territoriale, ovvero organizzazioni pubbliche o private con sede nella Provincia autonoma di Trento.

Requisiti di ammissibilità dei progetti

• Presentati da una realtà scolastica del Secondo ciclo di istruzione
• Riguardare almeno uno degli ambiti di attività descritti nel bando
• Coinvolgimento diretto di almeno 1 docente FaBER, afferente all'Istituto capofila, che ricopra il ruolo di responsabile del progetto
• Avvio del progetto dopo la data di presentazione della domanda e nel 2026
• Durata massima 12 mesi
• Realizzazione in Provincia autonoma di Trento
• Ciascun Istituto può presentare fino ad 1 progetto come capofila, ma potrà risultare come partner in altri progetti

È possibile chiedere un contributo fino a 10.000 euro per ciascun progetto.

Il budget complessivo messo a disposizione è di 150.000 euro.

Il bando prevede tre finestre temporali per la presentazione delle domande, fino ad esaurimento delle risorse disponibili:

• Primo termine: entro il 10 marzo 2026
• Secondo termine: entro il 10 giugno 2026
• Terzo termine: entro il 10 ottobre 2026

Ambiti di attività

I progetti devono rientrare nei seguenti ambiti:

1. Sensibilizzazione, formazione e rafforzamento della comunità scolastica

Attività di sensibilizzazione e formazione rivolte all'intera comunità scolastica, finalizzate allo sviluppo e all'allenamento di competenze socio-emotive e al rafforzamento delle relazioni interne. Esempi:

• Laboratori formativi per docenti e personale non docente sulle competenze socio-emotive
• Incontri di sensibilizzazione sui temi del benessere emotivo e relazionale
• Attività di team building per docenti e personale non docente
• Attività congiunte tra docenti e studenti/studentesse

2. Sviluppo delle competenze socio-emotive di studenti e studentesse

Iniziative rivolte a studenti e studentesse per lo sviluppo delle competenze socio-emotive, sia in modalità trasversale sia integrate nelle diverse discipline curriculari. Esempi:

• Laboratori e workshop condotti da esperti
• Percorsi didattici trasversali o integrati nelle discipline curriculari
• Attività esperienziali e partecipative per l'apprendimento socio-emotivo

3. Attività congiunte con lo/la psicologo/a scolastico/a

Interventi progettati e realizzati in collaborazione con i/le professionisti/e coinvolti/e per lo sportello psicologico. Esempi:

• Attività laboratoriali in classe condotti da docente FaBER e professionisti coinvolti per lo sportello psicologico
• Incontri informativi e di ascolto rivolti a docenti e personale non docente
• Incontri informativi e tematici rivolti alle famiglie

Spese ammissibili

• Logistica, materiali e beni di consumo, attrezzature: noleggio sale, noleggio o acquisto di attrezzature, spese di trasporto, acquisto di beni e materiali di consumo, tool o materiali specifici per supportare lo sviluppo socio-emotivo
• Collaborazioni esterne: compensi e rimborsi spese per formatori/formatrici esterni/e, altri/e esperti/e esterni/e, psicologo/a scolastico/a per attività aggiuntive
• Risorse umane: compensi e rimborsi spese per personale docente (ulteriore rispetto ai profili FaBER) e personale non docente per impegni extra-curriculari
• Comunicazione: spese di comunicazione e divulgazione, documentazione per trasferire il progetto

Spese non ammissibili

• Compensi e rimborsi spese per docenti FaBER
• Gestione della sede (affitto, utenze, ecc.)
• Buffet, cene e pranzi, aperitivi
• Gadget promozionali
• Pubblicazioni editoriali

L'esito conclusivo della valutazione dei progetti viene comunicato tramite lettera entro un mese dalla conclusione della procedura di valutazione.

Per i progetti selezionati la Fondazione comunica l'ammontare del contributo riferito alle spese indicate nella scheda delle spese previste.

Le attività di monitoraggio delle progettualità ammesse a contributo saranno condotte da IPRASE e si baseranno sulla raccolta e sistematizzazione della reportistica fornita dalle Istituzioni scolastiche e formative.

Il monitoraggio si articolerà in due momenti distinti - intermedio e finale – in coerenza con le tempistiche comunicate dagli Istituti.